乔击打
社会学高级讲师
分层、高等教育和不平等的研究过程主要以美国为例.S. 焦点.
1999年秋天，我开始在韦尔斯利教授定量推理199(社会科学数据分析导论)这门课。. 我完成了博士学位.D. 从那以后一直留在韦尔斯利.
我教社会学专业四门必修课中的两门, 社会学190(概率论与统计)和社会学290(社会研究方法). 我也教皇冠体育家庭和不平等的课程. 2015年，我第一次参加了卡尔德伍德公共写作研讨会(社会学324). Soc 324面向社会学和其他社会科学专业的学生，他们有兴趣使用社会学的视角为非学术观众写作. 这个班的学生写专栏和书评, 公开讲座报告, 并与专业社会学家进行访谈.
我最近的研究兴趣集中在高等教育上. 还有Lee Cuba教授和两位鲍登学院的教授, 我与人合写了一本书，探讨学生如何度过他们的大学四年。实践生活:在大学里做决定哈佛大学出版社，2016).
在我读研究生之前, 我就读于诺斯菲尔德的卡尔顿学院, 我在明尼苏达主修社会学/人类学，还经常玩极限飞盘. 从卡尔顿大学毕业后, 在接下来的两年里，我作为和平队志愿者来到西非，在加纳西部地区的比比亚尼小镇教中学数学.
当我不教书的时候, 研究, 或者与学生见面, 你可以看到我在和我的两个儿子玩, 亚伦和大卫, 黄色实验室, 莉亚公主.
教育
- B.A.卡尔顿学院
- M.A.哈佛大学
- Ph.D.哈佛大学
当前和即将开设的课程
概论与统计方法
ECON103
对藏品的介绍, 分析, 解释, 以及用于理解经济学和社会学问题的定量数据的呈现. 使用从这些领域中抽取的例子, 本课程着重于概率论和统计学的基本概念, 比如集中趋势和分散的度量, 假设检验, 参数估计. 数据分析练习来自学术和日常应用.
(ECON 103和SOC 190是交叉上市的课程.)-
概论与统计方法
ECON103
对藏品的介绍, 分析, 解释, 以及用于理解经济学和社会学问题的定量数据的呈现. 使用从这些领域中抽取的例子, 本课程着重于概率论和统计学的基本概念, 比如集中趋势和分散的度量, 假设检验, 参数估计. 数据分析练习来自学术和日常应用. (ECON 103和SOC 190是交叉上市的课程.) -
定量推理概论
QR140
在本课程中, 学生发展和应用数学, 逻辑, 以及在真实环境中解决问题的统计技能. 强调的定量技巧包括代数, 几何, 概率, 统计数据, 估计, 以及数学建模. 在整个课程中, 这些技能用于解决现实世界的问题, 从个人理财到医疗决策. 通过本课程的学生满足定量推理的定量推理(QR)部分 & 数据素养要求. 本课程是不满足QR部分的学生的必修课程 & 通过定量推理评估的DL要求. 符合资历评定的人士, 但仍要报名参加本课程必须得到讲师的许可.