/ 科学发现的结构 订阅

的讲话继续与Wellesley学院教授理查德法国进行对话, 路易斯·舍伍德·麦克道尔和莎拉·弗朗西丝·怀廷天体物理学教授和天文学教授. 

我认为对奥尔布赖特研究所来说，其中一个有趣的教训是——我一直在思考这个问题——在一个具有不同科学目标的国际任务中, 你很快就会发现，类似于“美国优先”或“我的科学比你的好”的说法很快就会变得有点过时. 所以你需要创造机会与你不同意的人合作, 仔细思考他们的论点的价值. 对我来说，这是一个长期的过程, lasting benefits of this mission; it was an inoculant against feeling that politics is everything, 因为在科学领域, 我们的最终目标是尽可能多地了解土星. 在政治辩论中, 很少有人说, 这是一个有趣的观点, 我从来没有那样想过——我要改变我的想法.相比之下, 在科学领域，除非你愿意承认自己的错误并改变主意，否则你会被抛在后面. 所以，对我来说，这也是我想要传达给我的学生的一课.

说: 既然这是我们希望学生学习的一项技能，那么科学领域的团队合作是怎样的呢?

理查德法国对我来说，这个任务中最有趣的部分之一就是合作的部分. 在某种程度上，获得博士学位.D被描述为一种孤独的努力. 这应该是“你的研究”,但在实践中, 我写过的每一篇重要的论文都有合作者. 我选择合作者, 他们选择我，部分原因是我们每个人都有不同的东西可以提供. Or, 也许, 因为通过合作，我们有足够的时间, 通过分工, 能够完成一项复杂的任务. 因此，我认为合作的挑战之一是，当你执行这样的任务时，你会看到与你一起工作的所有令人印象深刻的人, 有一种倾向认为你没有什么可以提供的. 我认为这是学生们的一种经历, 在小组工作的背景下也是如此, 他们可能会想:“我的小组里有那么多聪明的学生, 我能提供什么?“这次任务的一个教训是，每个人都有自己的贡献.

我不太喜欢这个比喻, 但现在我想到了, 如果你在救生艇上，然后你要跳伞, 没有人会因为你的钱比别人少而批评你，因为每个人都认识到每一份贡献都很重要, 每个人都可以分享成功. 我学到的一个教训是，我们不应该期望自己是每件事的专家. 事实上, 接受自己不是每件事的专家，这是我必须一遍又一遍地学习的教训. 在我的合作中，我很感谢我的合作者认识到我可以做出贡献, 我承认他们做的很多事情我做不到. 我认为这是一个真正的合作经验.

另一件令我感兴趣的事是科学的国际性. 例如，在我的团队中，我有许多来自中东的合作者. 在他们中间, 他们说五种不同版本的阿拉伯语, 我和他们聊阿拉伯俚语很开心, 以及约旦和埃及的对比, 和摩洛哥. 我们都相处得很好，我觉得我们正在从事一项比当前政治界限所限制的更大的事业. 我认为是团结的感觉, 感觉我们正在做的事情是永久的，并为子孙后代留下了遗产, 我们是否有办法超越政治分歧. 我们只是不讨论它们. 我敢肯定，国际空间站上的俄罗斯人和美国人主要不是在谈论政治, 他们主要谈论的是如何从他们所做的事情中获得科学知识.

在一个项目上的合作让我们有时间一起工作，通过共同努力，把人类精神的最好一面展现出来. 还有什么比这更能让我们意识到我们生活在同一个星球上呢, 以及所有相关的事情, 而不是从十亿英里外拍摄地球的照片，并且当你从那个距离看世界时，你会发现国家之间没有真正的边界.

说: 人文学科是如何帮助你考虑和准备任务结束的?

RF: 这是一个非常有趣的问题，值得我们思考. 在卡西尼号的最后时刻，我为即将结束的任务感到悲伤. 我记得在Facebook上, 科学家在哪里发帖说害怕末日, 有人回答说:“这只是一块该死的金属.对此，我想，“问题不在于那块金属，而在于金属所代表的东西。.“事实上，从1989年起，我就一直和一个感觉像一家人的团队一起工作, 分享胜利、灾难和灾难, 死亡, 新科学家加入我们, 感觉我们是科学发现的持续结构的一部分.

所以我确实花了很多时间思考我自己教育的连续性, 我的顾问们, 那些死得太早的. Carl Sagan was my first thesis advisor; I wish he had been alive to see these wonderful new discoveries of the solar system. 我认为是人文方面, 哪一个, 我认为, 许多科学家, 是一种超越问题的思考:“明年我将无法收集什么数据，因为宇宙飞船不在那里??“我们大多数人都没有考虑到这样一个事实，即我们并没有发现土星的一切. 我们大多数人都为共同完成可以说是有史以来最成功的太空任务的令人兴奋的经历感到难过, 至少在太阳系是这样, 即将结束. 对我来说，这感觉就像有人告诉我，“你在皇冠体育的最后一天了. 不再安排办公时间. 没有更多的学生. 你不能再和教员在一起了. 你不能和教务长或院长聊天. 你永远不会回来了.“这就是我的感觉. 所以我不奇怪我在那一刻哭了. 我哭泣的照片在网上疯传:现在我知道互联网是怎么回事了. 但我不为此道歉, it's an emotional experience; Cassini has been a formative part of my life.

说: 让你的学生参与卡西尼号数据的研究是什么感觉?

RF我喜欢这个问题，因为在卡西尼号任务的早期，我教过一门皇冠体育卡西尼号的高级课程. 我有几个学生上这门课，我能够从卡西尼号上的许多仪器中获得数据. 例如，有一篇文章发表在 自然 皇冠体育土卫二的红外线观测. 我给卡西尼团队的朋友打了个电话，问他:“你能把那篇论文用的数据发给我吗?? 我要把它作为作业给我的学生.“所以我的学生会使用尚未进入公共领域的数据来做他们自己的研究项目. 这很有趣，也是以你所期望的方式使用任务的高级例子.

但是当我参与这个任务的时候，我突然想到我有一组非常耗时的任务要做，我可以, 的帮助下, 在学生的帮助下编写一个分析观察结果的程序. 我也有一个大任务, 在任务的前四年之后, 我们有七种不同的土星轨道序列选择，每个小组都要评估这七种不同的轨道序列对他们的科学是什么样子的. 我想，我可以让一些学生参与这项工作. 所以，学生们 参与了那个项目. 这很有趣，我喜欢和他们一起工作. 多年来，我有机会让很多学生参与到使命和, 我认为, 这些经历对理科生来说不仅仅是另一种研究经历. 但是对于非理科生来说, 我认为它有机会在表达方式上进行变革, “我不认为我能做到, 但我想我真的可以.“这就是我来韦尔斯利的原因.

下次请参加我们的第三部分，也是最后一部分的谈话与教授. 法国. 第一部分，皇冠体育教授. 弗朗奇参与卡西尼号任务的资料，是可用的 在这里.

图片来源:“记录土星的北方风暴”，via 喷气推进实验室， 2月25日.